12. निम्नलिखित में से कौन सा द्वितीयक सामाजीकरण एजेन्सी का उदाहरण है ?
(1) विद्यालय एवं मीडिया
(2) मीडिया एवं पास-पड़ोस
(3) परिवार एवं पास-पड़ोस
(4) परिवार एवं मीडिया

F1 R.K. Nita 23.10.2019 D 6

आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प

अस्वीकरण :
इस वेबसाइट पर दी की गई जानकारी, प्रोडक्ट आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प और सर्विसेज़ बिना किसी वारंटी या प्रतिनिधित्व, व्यक्त या निहित के "जैसा है" और "जैसा उपलब्ध है" के आधार पर दी जाती हैं। Khatabook ब्लॉग विशुद्ध रूप से वित्तीय प्रोडक्ट और सर्विसेज़ की शैक्षिक चर्चा के लिए हैं। Khatabook यह गारंटी नहीं देता है कि सर्विस आपकी आवश्यकताओं को पूरा करेगी, या यह निर्बाध, समय पर और सुरक्षित होगी, और यह कि त्रुटियां, यदि कोई हों, को ठीक किया जाएगा। यहां उपलब्ध सभी सामग्री और जानकारी केवल सामान्य सूचना उद्देश्यों के लिए है। कोई आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प भी कानूनी, वित्तीय या व्यावसायिक निर्णय लेने के लिए जानकारी पर भरोसा करने से पहले किसी पेशेवर से सलाह लें। इस जानकारी का सख्ती से अपने जोखिम पर उपयोग करें। वेबसाइट पर मौजूद किसी भी आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प गलत, गलत या अधूरी जानकारी के लिए Khatabook जिम्मेदार नहीं होगा। यह सुनिश्चित करने के हमारे प्रयासों के बावजूद कि इस वेबसाइट पर निहित जानकारी अद्यतन और मान्य है, Khatabook किसी भी उद्देश्य के लिए वेबसाइट की जानकारी, प्रोडक्ट, सर्विसेज़ या संबंधित ग्राफिक्स की पूर्णता, विश्वसनीयता, सटीकता, संगतता या उपलब्धता की गारंटी नहीं देता है।यदि वेबसाइट अस्थायी रूप से अनुपलब्ध है, तो Khatabook किसी भी तकनीकी समस्या या इसके नियंत्रण से परे क्षति और इस वेबसाइट तक आपके उपयोग या पहुंच के परिणामस्वरूप होने वाली किसी भी हानि या क्षति के लिए उत्तरदायी नहीं होगा।

CTET exam paper 8 December 2019 – Paper 1 (Answer Key) – Child Development & Pedagogy

CTET exam paper 8 December 2019 – Paper 1 (Answer Key) – Child Development & Pedagogy: CTET exam paper 8 December 2019 Paper 1 Child Development & Pedagogy section available with Answer Key.
Central Teacher Eligibility Test (CTET) was held on 8/12/2019. CTET Exam is conducted each year on July and December.

Exam Paper: Central Teacher Eligibility Test (CTET) Paper 1 (Class 1 to 5)
Exam Part: 1 (Child Development & Pedagogy)
Exam Organiser: CBSE (Central Board of Secondary Education)
Exam Date: 08/12/2019
Exam Time: 9:30 Am to 12 Pm
Total Question: 30

CTET exam paper 8 December 2019 – Paper 1 (Class 1 to 5)

Part 1 – Child Development & Pedagogy (बाल विकास व शिक्षाशास्त्र)

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों (प्र. संख्या 1 से 30) के उत्तर देने के लिए सही सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए :

1. छात्र केंद्रित शिक्षाशास्त्र की क्या विशेषता है ?
(1) यंत्रवत् याद करना
(2) योग्यता के आधार पर विद्यार्थियों को नामांकित करना तथा वर्गीकरण करना
(3) केवल पाठ्यपुस्तकों पर निर्भर होना
(4) बच्चों के अनुभवों को प्रमुखता देना

2. संवेग एवं संज्ञान एक दूसरे से __हैं।
(1) सन्निहित
(2) संबंधित नहीं
(3) पूर्णतया अलग
(4) स्वतंत्र

3. संरचनावादी ढाँचे में, अधिगम प्राथमिक रूप से
(1) अनुबंधन द्वारा अर्जित है।
(2) अवबोधन की प्रक्रिया पर केंद्रित है।
(3) यंत्रवत् याद करने पर आधारित है।
(4) प्रबलन पर केंद्रित है।

माल क्या है? | Goods meaning in Hindi

माल उनकी उपयोगिता को प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से बढ़ा या घटा सकता है और इसे सीमांत उपयोगिता के रूप में वर्णित किया जा सकता है। कुछ चीजें उपयोगी होती हैं, लेकिन मौद्रिक मूल्य रखने के लिए पर्याप्त नहीं होती हैं, जैसे कि पृथ्वी का वातावरण, इन्हें 'मुक्त माल' कहा जाता है।

सामान्य समानता में, "माल" हमेशा एक बहुवचन शब्द होता है, लेकिन अर्थशास्त्रियों ने लंबे समय तक माल के एक आइटम को "एक अच्छा" कहा है।

अर्थशास्त्र में, बुरा एक अच्छे के विपरीत है। अंततः, चाहे कोई वस्तु अच्छी हो या बुरी प्रत्येक व्यक्ति उपभोक्ता पर निर्भर करता है और इसलिए, सभी सामान सभी लोगों के लिए सामान नहीं होते हैं।


सामान की विविधता विशिष्ट विशेषताओं के आधार पर विभिन्न श्रेणियों में उनके वर्गीकरण के लिए अनुमति देती है, जैसे कि स्पर्श्यता और (क्रमिक) सापेक्ष लोच। एक सेब की तरह एक ठोस अच्छा एक अमूर्त भलाई से अलग होता है जैसे किसी व्यक्ति की शारीरिक रूप से उत्तरार्द्ध को धारण करने की असंभवता के कारण जानकारी होती है, जबकि पूर्व भौतिक स्थान पर कब्जा कर लेता है। अमूर्त सामान उस अंतिम (अमूर्त) सामानों की सेवाओं से भिन्न होते हैं जो हस्तांतरणीय होते हैं और उनका कारोबार किया जा सकता है, जबकि एक सेवा नहीं हो सकती।

मूल्य लोच भी माल के प्रकारों को अलग करता है। एक लोचदार अच्छा वह है जिसके लिए मूल्य में आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प अपेक्षाकृत छोटे बदलाव के कारण मात्रा में अपेक्षाकृत बड़ा परिवर्तन होता है, और इसलिए विकल्प के सामान के परिवार का हिस्सा होने की संभावना है; उदाहरण के लिए, जैसे ही कलम की कीमतें बढ़ती हैं, उपभोक्ता इसके बजाय अधिक पेंसिल खरीद सकते हैं। एक अशुभ अच्छा वह है जिसके लिए कुछ या कोई विकल्प नहीं हैं, जैसे कि प्रमुख खेल आयोजनों के लिए टिकट, [उद्धरण वांछित] प्रसिद्ध कलाकारों द्वारा मूल कार्य, [उद्धरण वांछित], और प्रिस्क्रिप्शन दवा जैसे इंसुलिन। पूरक वस्तुओं के परिवार में सामानों की तुलना में पूरक सामान आमतौर पर अधिक अयोग्य होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि गोमांस की कीमत में वृद्धि से गोमांस की मात्रा में कमी होती है, तो यह संभावना है कि बंबर्स की मांग में गिरावट के बावजूद हैमबर्गर बन्स की मांग में भी कमी आएगी। ऐसा इसलिए है क्योंकि हैमबर्गर बन्स और बीफ (पश्चिमी संस्कृति में) आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प पूरक सामान हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पूरक या विकल्प माने जाने वाले सामान रिश्तेदार संघ हैं और उन्हें शून्य में नहीं समझा जाना चाहिए। डिग्री जो एक अच्छा विकल्प है या एक पूरक एक आंतरिक विशेषता के बजाय अन्य वस्तुओं के लिए उसके रिश्ते पर निर्भर करता है, और कोविरियन और सहसंबंध जैसे सांख्यिकीय तकनीकों को नियोजित करके मांग की पार लोच के रूप में मापा जा सकता है।

आंतरिक विशेषताओं के आधार पर विकल्प

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